Українська література - 7 клас

03.04
Олександр Гаврош " Неймовірні пригоди Івана Сили".Повість про пригоди українського силача,що став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту,об*їздив пів світу,
здобувши безліч перемог
Завдання:
1. Перегляньте художній фільм "Іван Сила" за покликанням

                      ІВАН СИЛА 
2. Поясніть своїм рідним, чому Івана Фірцака називають людиною непереможного духу.

Українська література - 8 клас

03.04
Урок виразного читання. Виразне читання найцікавіших епізодів твору В.Дрозда 
"Білий кінь Шептало"

Завдання: 
1. Оберіть найцікавіший епізод твору.
2. Виразно прочитайте його, слухачами можуть бути ваші рідні.

Українська література - 9 клас

02.04
Тема.Лірика Т.Шевчека періоду арешту й заслання і після повернення з нього."Доля"
1.Прочитати матеріал в підручнику.
2. Прослухати поезію
3.Вивчити напам*ять

https://www.youtube.com/watch?v=W4I1yZGTphY

Українська мова - 7 клас

02.04

Тема .Письмовий переказ тексту розповідного характеру з елементами опису процесу праці
Завдання:
1.Прочитати текст
2.Підібрати заголовок

3.Скласти простий план до тексту
4.Написати переказ

...Очерети шелестіли, різали шелестом повітря.

Яким сидів на пагорбку, обхопив голову руками й наслухав очеретяний шум. Шерхіт сповнював душу, і коли він зрізав ножем першу очеретину, став далеким, заспокійливим гулом. Чув, як далекий вітер колисав простір, і від того все засинало. А ніч клала на Якима Погребняка свій віщий знак.

Зрізав очеретини, вирівнював і ладнав їх, не відчуваючи ні втоми, ні вогкості, ні палких укусів комарів, лише піддавався оцій напівсонній, напівсліпій у темені роботі, коли очі не бачать, зате бачать руки, коли падає в мозок іскра й починає сполювати ніч.

Миготіли очеретини, складалися й складалися одна до одної, лаштувалися й посувалися, ніби прилипали одна до одної, перетиналися, скріплювалися.

Знесилів аж під ранок. У руках його стояв храм. Усі дев’ять башт здіймалися, аж здавалося, що стіни стрімко летіли ввись, а вся споруда була ніби пошепт схвильованих вуст. Яким дивився запаленими очима на витвір рук своїх, а довкола нього розливалося голубе світання. Тоді Яким Погребняк, звісний на всю Слобожанщину майстер церков, безсило ліг обличчям до землі і чи застогнав, чи засміявся. Він дивився в землю, а тоді перекинувся горілиць. І раптом побачив у небі, там, де виростала срібна, осяяна ранішнім сонцем хмара, свій храм. Веселий, сонячний храм із соснових дощок, який раптом ожив у небі й ударив на його і ранку честь усіма своїми мідними, а може, й золотими дзвонами.

(За В.Шевчуком)

Українська література - 5 клас

02.04
Розвиток мовлення .Опис тварини за власним спостереженням у художньому стилі

Опис – це висловлювання, у якому йдеться про ознаки предмета. Ці ознаки є постійними або одночасними. В описі йдеться про ознаки всього предмета та про ознаки його окремих частин.

Для опису можна поставити одне з таких питань: ЯКИЙ? ЯКА? ЯКЕ? ЯКІ?

Лексичний матеріал 

Тулуб – маленький, великий, витягнутий

Шерсть – довга, коротка, густа, гладенька, пряма, кучерява, блискуча, тьмяна, жорстка, м’яка, пухнаста, шовковиста.

Лапи – довгі, короткі, криві, рівні

Хвіст – довгий, короткий, куций, пухнастий, прямий, шаблеподібний

Вуха – довгі, висячі, настовбурчені, гострі, великі, маленькі

Морда – загострена, коротка, тупа, приплюснута, прямокутна, видовжена, кругла.
Очі – чорні, карі, зелені, сірі, темні, грайливі, блискучі, сумні, веселі, злі.

Завдання : описати білочку ,використовуючи лексичний матеріал

Українська мова - 5 клас

02.04
Тема. Письмовий докладний переказ тексту

розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення

Виконуємо завдання в зошиті ( складаємо простий план)

Могутній патріарх лісів

У багатьох українських народних піснях дуб постає як символ незламної сили, могутності та непереможного довголіття. Чому?

А ось послухайте.

Дуби й дійсно живуть надзвичайно довго. Серед них є справжні патріархи, дуби-довгожителі, яким буває понад тисячу років!

Ще в силу давнину люди поклонялися дубові, вірячи в його чудодійну силу. Слов’яни вважали дуб священним деревом. Під цими велетнями вони приносили жертви богам, справляли релігійні обряди. Предки наші навіть грізного бога Перуна вирізьблювали з дубових колод.

Знайдено незаперечні докази того, що люди ще понад п’ять тисяч років тому розтирали жолуді на борошно і випікали з нього хліб.

Обожнювання дуба, очевидно, зумовлено його довговічністю, надзвичайною міцністю деревини. Так, славнозвісний Хортицький дуб прожив майже дві тисячі років, а на Рівненщині нині росте тисячотрьохсотлітній красень.

Традиційно на відзнаку народження хлопчика садили молоденький дубок.

Шанують дуб і в наші дні. Насаджуються молоді діброви, гаї. Старі дуби охороняються законом як найцінніші пам’ятники природи.

(145 сл.)                                                                         (За С. Івченком)

2.       Словникова робота.

 Ø  Діброва, и, ж. Листяний ліс на родючих грунтах, у якому переважає дуб, дубняк і дубник.

Ø  Довголіття, я, с. Тривале життя.

Ø  Дуб, а, ч. 1. Багаторічне листяне дерево з міцною деревиною та плодами – жолудями; дубець, дубок, дубище, дубчик, дубчак.

Ø  Гай, гаю, ч. невеликий, переважно листяний ліс, лісок, лісочок, байрак (у балці), гайок.

Ø  Патріарх, а, ч. 1. Глава роду за родового ладу; голова. 2. Перен. Найстарша, найбільш поважна людина в якому-небудь колективі.

Ø  Священний. 3. Який глибоко шанують; дорогий; заповітний.

Ø  Символ, у, ч. 1. Умовне позначення якогось предмета, поняттят або явища, розпізнавальний знак.

Українська література - 6 клас

02.04
1. Продовжуємо читати твір  Л.Ворониної "Таємне товариство боягузів.."
2. Прослухайте другу частину  твору

https://www.youtube.com/watch?v=SCQh5zqJ5fA&t=22s

3. Усно поміркуйте над прочитаним (с.200), готуємося до тестування.